Kurumsal Eğitimler ve Gelişim Programları

Daha iyi düşünme. Daha iyi kararlar. Daha güçlü organizasyonlar.

Veriyi içgörüye dönüştürmek, problemleri doğru tanımlamak, seçenekler arasında gerekçeli seçim yapmak ve düşünceyi harekete geçirmek için uygulamalı eğitimler.

İhtiyacınıza uygun bir eğitim seçebilir, mevcut akademinizi tamamlayabilir veya ekibiniz için bağlantılı bir gelişim yolculuğu oluşturabiliriz. İçerik, örnekler ve uygulamalar hedef grubun deneyimine ve kurumun iş bağlamına göre şekillendirilir.

Gelişim Yolculukları

İhtiyacınıza göre gelişim yolculukları

Birden fazla yetkinliğin birlikte gelişmesi gerektiğinde eğitimler ortak bir iş problemi etrafında bağlanır. Katılımcı aynı konuyu farklı açılardan ele alır ve her aşamada çıktısını geliştirir. Toplam 2–3 eğitim günü; oturumlar arasında iş üzerinde uygulama.

Aşağıdaki örnek program yapıları, kurumun ihtiyacına göre uyarlanır: bir modül değiştirilebilir ya da katalogdan bir başkası eklenebilir. Kapsam genellikle iki–üç modülde tutulur, böylece katılımcı tek bir iş problemini baştan sona taşıyabilir.

Veriden EtkiyeDaha İyi KararlarLiderlikte Muhakeme ve Güvenİnsan FarkıTicari Etki

Veriden Etkiye

Veriyi içgörüye, karara ve harekete dönüştürmek.

Rapor ve gösterge üretiyor, ancak bunlardan yeterince öneri ve aksiyon çıkaramıyorsanız bu yolculuk bir başlangıç sunar.

Kimler için?İnsan kaynakları, satış ve pazarlama, operasyon, müşteri deneyimi, proje ve ürün ekipleri; orta kademe yöneticiler.
İçerik zinciri
Veriden Karara→Analitik Düşünme→Sunum Sanatı
Katılımcı ne üretir?Bir rapor, veri seti veya iş problemi üzerinde çalışır; bulguyu, kanıtı, içgörüyü ve önerilen aksiyonu birleştiren kısa bir yönetici anlatısı geliştirir.
Bu yolculuk için görüşelim

Daha İyi Kararlar

Analitik, eleştirel ve stratejik düşünmeyi birleştirmek.

Çözüme hızla geçiliyor, fakat problemin nedenleri, varsayımlar ve seçenekler yeterince değerlendirilmiyorsa bu yolculuk karar sürecini yapılandırır.

Kimler için?Uzman ve kıdemli uzmanlar, takım liderleri, proje yöneticileri, orta kademe yöneticiler ve yönetici adayları.
İçerik zinciri
Analitik Düşünme→Eleştirel Düşünme→Stratejik Düşünme
Katılımcı ne üretir?Gerçek bir iş problemini veya kararı ele alır; problem tanımı, kritik varsayımlar, seçenekler, değerlendirme kriterleri ve karar gerekçesinden oluşan kısa bir karar dosyası hazırlar.
Bu yolculuk için görüşelim

Liderlikte Muhakeme ve Güven

Daha iyi karar ortamları ve sorumluluk alan ekipler geliştirmek.

Yöneticilerin ekiplerinde düşünme, öğrenme, güven ve sahiplenme koşullarını güçlendirmesi gerektiğinde bu yolculuk gündelik liderlik uygulamalarına odaklanır.

Kimler için?İlk ve orta kademe yöneticiler, yönetici adayları, proje ve ekip liderleri.
İçerik zinciri
Akıllı İş Dünyasında Liderlik·İş Hayatında Güven·Düşünen Organizasyon
Katılımcı ne üretir?Kendi ekibindeki bir toplantı, karar, yetki devri veya geri bildirim sorununu seçer; uygulanacak değişikliği ve izlenecek göstergeleri tanımlayan bir ekip liderliği deneyi tasarlar.
Bu yolculuk için görüşelim

İnsan Farkı

Yapay zeka çağında öğrenme, muhakeme ve özgün katkıyı geliştirmek.

Yapay zeka kullanımını çalışanların öğrenmesi, sorgulaması ve sorumluluk almasıyla birlikte geliştirmek isteyen kurumlar için tasarlanır.

Kimler için?Bilgi çalışanları, uzmanlar, genç yetenekler, içerik ve analiz üreten ekipler, insan kaynakları profesyonelleri.
İçerik zinciri
Öğrenme Çevikliği→Eleştirel Düşünme→Özgün Düşünme
Katılımcı ne üretir?Önce kendi düşüncesini kurar; yapay zekadan alternatifler ve itirazlar üretmek için yararlanır; son değerlendirmeyi kendisi yapar. Kaynakların, varsayımların ve insan katkısının görünür olduğu bir iş çıktısı geliştirir.
Bu yolculuk için görüşelim

Ticari Etki

Müşteriyi anlamaktan güçlü öneriye.

Satış ve müşteri ekiplerinin müşteri ihtiyacını derinlemesine anlaması, fırsatı değerlendirmesi ve önerisini karar sürecine uygun sunması gerektiğinde bu yolculuk kullanılabilir.

Kimler için?Kurumsal satış, iş geliştirme, müşteri yönetimi, ürün ve çözüm ekipleri.
İçerik zinciri
Analitik Düşünme→Yetki Olmadan Etkileme→Sunum Sanatı
Katılımcı ne üretir?Bir müşteri fırsatı üzerinde çalışır; ihtiyaç analizi, paydaş haritası, değer önerisi ve önerilen sonraki adımı birleştiren kısa bir ticari vaka sunumu hazırlar.
Bu yolculuk için görüşelim
Sayfa içeriğine dön
Bağımsız Eğitimler

Hangi alanda gelişim arıyorsunuz?

Her eğitim bağımsız olarak ele alınabilir; mevcut akademinize entegre edilebilir veya bir yolculuğun parçası olabilir.

Veri, analiz ve anlatım

Veriden Karara — Veri Okuryazarlığı ve Veri ile Hikayeleştirme

Raporları ve göstergeleri bağlamıyla okuyun; bulgudan içgörüye, içgörüden açık bir öneriye ilerleyin. Veri okuma, güvenilirliği sorgulama ve yönetici anlatısı geliştirme uygulamaları içerir.
Görüşelim

Sunum Sanatı

Fikirlerinizi dinleyicinin ihtiyacına göre yapılandırın; ana mesajı, gerekçeyi ve beklenen kararı açık biçimde sunun. Bir öneriyi anlaşılır ve etkili bir sunuma dönüştürme üzerinde çalışın.
Görüşelim

Düşünme ve karar verme

Analitik Düşünme

Belirtileri problemden ayırın, olası nedenleri yapılandırın ve kanıta dayalı bir öneri geliştirin. Bir iş problemini analizden önceliklendirmeye uzanan adımlarla ele alın.
Eğitim detayı → Görüşelim

Eleştirel Düşünme

İddiaları, kanıtları ve varsayımları sınayın. Alternatif açıklamaları değerlendirerek hangi sonucun ne ölçüde savunulabileceğini belirleyin.
Görüşelim

Stratejik Düşünme

Seçenekleri uzun vadeli sonuçları, kaynak gereksinimleri ve ödünleşimleriyle değerlendirin. Neye öncelik verileceğini ve nelerden vazgeçileceğini gerekçelendirin.
Görüşelim

Sistemsel Düşünme

Bir sorunu süreçler, teşvikler, ilişkiler ve geri bildirimler içinde değerlendirin. Bir noktadaki müdahalenin başka alanlarda doğurabileceği sonuçları görünür kılın.
Görüşelim

Özgün Düşünme

Yerleşik bakış açılarını esnetin, farklı açıklamalar ve çözüm alternatifleri üretin. Fikirleri iş bağlamına uygunlukları ve sağlayabilecekleri katkı üzerinden geliştirin.
Görüşelim

Liderlik, etkileme ve güven

Yetki Olmadan Etkileme

Paydaşların önceliklerini ve karar üzerindeki rollerini anlayın. Doğrudan yetkiniz bulunmayan durumlarda ortak zemin ve iş birliği geliştirin.
Görüşelim

İş Hayatında Güven

Güvenilirlik, açıklık ve sahiplenmenin gündelik işte nasıl oluştuğunu ele alın. Taahhütler, iletişim ve sorumluluk paylaşımı üzerinden çalışın.
Görüşelim

Akıllı İş Dünyasında Liderlik

Yöneticinin gündelik davranışları üzerinden ekibin düşünme, karar verme ve sorumluluk alma koşullarını güçlendirin. Muhakeme, güven ve hesap verebilirliği günlük liderlik pratiğine bağlayın.
Görüşelim

Düşünen Organizasyon

Toplantı, bilgi paylaşımı, karar ve öğrenme düzenini bir sistem olarak ele alın. Aksayan noktaları belirleyin ve seçilen bir toplantı veya karar süreci için iyileştirme taslağı geliştirin.
Görüşelim

Öğrenme ve yapay zeka ile çalışma

Öğrenme Çevikliği

Yeni bilgi ve deneyimlerden öğrenin, geri bildirimle yaklaşımınızı güncelleyin. Öğrendiklerinizi farklı durumlara taşıma ve gerektiğinde eski varsayımları bırakma üzerinde çalışın.
Görüşelim

Yapay Zeka ile Akıllı Çalışmak

İşin amacını ve bağlamını kurarak yapay zekadan yararlanın. Üretilen çıktıyı değerlendirme, doğrulama ve insan muhakemesiyle tamamlama becerilerinizi geliştirin.
Görüşelim

İnsan–Yapay Zeka İş Tasarımı

Belirli bir iş akışında hangi adımı insanın, hangisini yapay zekanın üstleneceğini belirleyin. Kontrol noktalarını, kararın kimde kalacağını ve iş bölümünü birlikte tasarlayın.
Görüşelim

Akıllı İş Dünyasında İK

Değişen çalışma biçimlerinin yetenek, öğrenme ve performans sistemleri üzerindeki etkisini değerlendirin. Rol tanımlarını, yetkinlik beklentilerini ve gelişim yaklaşımını bu değişime göre yeniden ele alın.
Görüşelim
Eğitim kataloğunu indirin (PDF)
Sayfa içeriğine dön
Kuruma Uyarlama

Eğitim başlığından önce iş ihtiyacı

Çalışma, hedef grubun işinde neyin farklı olması gerektiğini netleştirmekle başlar. Mevcut bir rapor, karar, müşteri fırsatı veya ekip sorunu uygulama zemini olarak seçilebilir. Gerektiğinde kurumun bağlamını yansıtan sentetik veri ve vakalar hazırlanır.

Yöntemlerin çekirdeği korunur; örnekler, uygulamalar ve çıktı beklentisi kurumunuza uyarlanır. Eğitimler arası görevler, yönetici katılımı ve pekiştirme çalışmaları seçilen programın kapsamına göre planlanır.

1
Teşhis et
Hedef grup, iş ihtiyacı, mevcut davranış ve beklenen çıktı netleştirilir.
2
Eğitimde üret
Katılımcı dinlemenin yanında problem tanımlar, veriyi sorgular, alternatif üretir ve fikrini sunar.
3
İşte uygula
Yöntem, katılımcının kendi raporu, kararı veya iş problemi üzerinde kullanılır.
4
Görünür kıl ve pekiştir
Akran geri bildirimi, yönetici gözlemi veya kısa pekiştirme oturumuyla gelişim görünür hale gelir.

İhtiyaç belirleme ve eğitimde uygulama her çalışmanın parçasıdır.

İş başında takip ve pekiştirmenin derinliği ise kapsama göre belirlenir; hedeflenen davranış değişimi, katılımcı profili, zaman ve bütçe birlikte değerlendirilir.

Gelişim neye göre değerlendirilir?

Değerlendirme ölçütleri eğitimin hedefine göre belirlenir. Örneğin karar odaklı çalışmalarda katılımcının ürettiği iş ürünü; problem tanımının açıklığı, kanıt ile yorumun birbirinden ayrılması, alternatiflerin değerlendirilmesi ve önerinin gerekçesi üzerinden ele alınır. Amaç puanlamak değil, düşünme adımlarını görünür kılmak ve geri bildirimi buna dayandırmaktır.

Eğitimde üretilen çıktı ile işte gözlenen davranış ayrı değerlendirilir. İkincisi yalnızca kapsamında iş başında takip bulunan programlarda izlenir.

Sayfa içeriğine dön
Uygulamadan Bir Örnek

Bankacılık sektöründe veri okuryazarlığı ve hikayeleştirme

Seçilmiş uygulama

Bir bankanın Yetenek ve Kültür ekibiyle yürütülen çalışmada, katılımcıların veriyi doğru okuması, bulgulardan içgörü üretmesi ve önerilerini karar odaklı anlatması hedeflendi. Uygulamalar İK bağlamına uygun sentetik veri setleri ve vakalarla tasarlandı.

Katılımcıların ürettiği: bulgu, anlam, etki ve öneri bağlantısını kuran kısa yönetici anlatıları.

Devamı: aynı hedef grubun Excel kullanım becerilerini desteklemek üzere ikinci bir program tasarlandı ve verilmeye başlandı.

Bu programları kim veriyor?

Bankacılık, perakende, fintech ve teknoloji alanlarında 30 yılı aşkın kurumsal deneyim; bu sürenin önemli bölümünde üst düzey yönetim sorumluluğu. Sınıfta ele alınan konuların önemli bölümü, bu sorumluluk altında bizzat karşılaşılmış durumlardır.

Akademik tarafta ODTÜ Endüstri Mühendisliği, Yeditepe MBA ve Yönetim ve Organizasyon doktorası; bilgi yönetimi odaklı çalışmalar.

Eğitmeni tanıyın
Çalışma Biçimleri

Birlikte nasıl çalışabiliriz?

Tek eğitim / Pilot uygulama
Belirli bir hedef grupta tek bir gelişim ihtiyacına odaklanan, kendi başına tamamlanmış bir çalışma. İstenirse daha geniş bir program öncesinde yaklaşımı denemek için pilot olarak da kullanılabilir.
Gelişim yolculuğu
Birbiriyle bağlantılı iki–üç yetkinliği ortak bir iş problemi etrafında geliştirir. Ara uygulamalar ve final çıktısı, seçilen kapsam içinde yapılandırılır.
Gelişim ortaklığı
Farklı gruplar ve akademiler için seçilmiş modülleri ve yolculukları tutarlı bir gelişim planında bir araya getirir.
Mevcut akademinize entegrasyon
Modüller; liderlik, yetenek, veri, satış ve yönetici gelişim programlarınıza dahil edilebilir. Hedef davranışlar, mevcut içerikler ve diğer çözüm ortaklarıyla bağlantılar birlikte değerlendirilir.
Modül
Çoğunlukla bir günlük uygulama
Gelişim yolculuğu
Toplam 2–3 eğitim günü; aralarda iş üzerinde uygulama
Grup büyüklüğü
Hedeflenen çıktıya göre belirlenir
Uygulama biçimi
Yüz yüze veya çevrim içi

Süre, grup büyüklüğü ve uygulama biçimi hedeflenen çıktıya göre netleştirilir.

Sayfa içeriğine dön
İletişim

Kurumunuz için doğru başlangıcı belirleyelim

Hangi ekibin, hangi işinde, neyi daha iyi yapmasını istiyorsunuz? İlk görüşmede hedef grubu, iş ihtiyacını ve beklenen çıktıyı birlikte netleştirebiliriz. Buna göre tek bir eğitim, mevcut akademinize içerik desteği veya bağlantılı bir gelişim yolculuğu önerebilirim.

info@hakkiyildirmaz.com LinkedIn Tanıtım dosyasını indirin (PDF) Danışmanlık çalışma alanları

İlgilendiğiniz konu: